疫路同行，共向未来，

一场疫情，打乱了我们原有的生活方式；一场疫情，让孩子们的返校一再推迟；一场疫情，孩子们的学习从教室转移到了家中。为了让家长更好地了解现在学校的教学措施，更适宜地调整对孩子的监督和辅导教育，学校组织了《“疫”路同行，共向未来》的家长会。

一张学习单——一个良好的学习习惯

学习单是老师们提前备课、集体学习和总结归纳的成果，指导学生们在课前做好准备，带着思考去跟随老师的网课进行探索和学习，课程结束后，及时进行总结和反思。

家长们也反馈“学习单给了学生一条清晰的思路去开展学习并巩固，也启发我们家长在家庭教育时，借鉴这种方式，给孩子们一些引导和帮助，让他们可以更有效地自主学习，更牢固的掌握知识。”

一份选做作业——一条自主探究的路径

选做作业是老师根据现在的学情给孩子的拓展提升，在动脑思考、阅读表达、图画展示等多个方面给同学设计作业，增加了作业的多样性，促进孩子多方面发展，也从另一个角度培养了孩子的学习兴趣，给了同学们完成作业的自由选择空间，让孩子自主选择探究，进一步完成自己的学习。

每周班会——一个由心开始的助力

班会不仅是个让学生和老师线上见面聊天的时机，更是个能让孩子收获成长的重要课程，所以每周的班会也在以不同的品质主题坚持开展着，让同学们由心而发，茁壮成长。

综合实践活动、学科活动、“素养提升云课程”——多个素养提升的平台

除了语数英三科的学习，其它各方面的学习也不可忽视，多种综合课程让同学在学习中玩乐，在学习时提升，在学习中成长。

基于以上老师居家学习指导路径，教师们还针对学生们的情况及时进行调整：作业修改附上详细到位的评价，每周答疑增加相关知识点的讲解指导，做好学情调研为下一步教学调整做准备。

同学们在家学习，家长就是孩子们的督导引导者，此刻家长和老师要携手做好线上学习管理。

定时，定点，让居家学习有规划

固定孩子的作息时间，将孩子的时间合理安排；给孩子一个固定的、安静的地点进行学习会增加孩子的学习效率，及时的正向评价也会给孩子更大的积极性。

教给方法，形成约定，给孩子自主权

家长可以利用线上教育的契机，培养孩子自主学习的独立性。“之前，我主要采用和孩子一起学习任务单，记下需要完成的作业，陪伴上课，然后帮孩子检查作业和上传打卡的方式。今后我将会更加放手，充分信任孩子，让她尽可能的自主完成整个学习环节，包括学习计划的安排、学前准备和力所能及地完成打卡等。让她理解自己的事情自己做，为自己的行为负责的道理，成为一个自律而有责任心的人。”

亲子陪伴，担起责任，成为孩子榜样

疫情不仅给孩子们的学习带来了巨大的挑战，也给家长们提出了更高的要求。家长们要承担起责任，配合学校，用心陪伴孩子。想要让孩子不沉迷于电子产品，家长也要做到以身作则，不能总是看手机。在疫情防控允许的情况下，多陪伴孩子一起进行户外活动、体育健身等。

这次的家长会也让家长们受益匪浅：

“曹校长介绍了一些线上学习的管理办法，帮助孩子们的居家学习更有规划。目前我们做到了定点学习、定时学习和完成各项任务。我给孩子布置了书房作为她的学习小天地，按照课程表时间有计划地学习。”

“孩子在学习时也的确或多或少的存在分心、走神的现象。我觉得曹校长介绍的，给孩子增加学习的仪式感是一个很好的方式，如穿上校服去学习，这代表了你虽然在书房，但这也是学习的课堂，要端正学习态度，全副身心地投入到学习中。”

“作为家长既感恩也深感责任的重大，我们也会更加认真、科学地对待孩子们的线上教学，希望在学校、老师和家庭的合力下，为孩子们的健康成长和全面发展保驾护航。”

疫路同行，共向未来，老师与家长携手，共筑成长之路，孩子与学习并进，同建茁壮之心。